Дидактикалық ойын: "Мектепке сөмкеңді жина"

Мектепке дейінгі "Ручеёк" тобы
Дидактикалық ойын: "Мектепке сөмкеңді жина"
Мақсаты: Балалардың мектеп туралы білімдерін қалыптастыру, ойлау, зейін, байқағыштық қабілеттерін дамыту, мектеп құралдарының атаулары мен қызметін бекіту. Ойын балаларға мектеп сөмкесінде қандай заттар болуы керектігін есте сақтауға көмектеседі.
Ойын түрі: Жеке және топтық.
Міндеттері:
Балалардың бастаған ісін аяғына дейін жеткізу дағдысын тәрбиелеу; ұқыптылық, ойын ережелерін нақты орындау.
Балалардың мектепте оқуға деген ынтасын ояту, мектеп құралдарының атауларын бекіту.
Мектеп құралдарына ұқыпты қарауды тәрбиелеу.
Атрибуттар: Сөмкелердің иллюстрациялары, мектеп құралдарының суреттері бар кішкентай карточкалар.
Ойынның барысы:
"Балалар, бүгін біз бірлесіп мектеп сөмкесін жинайық. Сіздердің ойларыңызша, мектепте несіз болмайды?"
Балаларға суреттерге қарап, жұмбақтарды шешіп, мектеп құралдарының атауларын атауды ұсыныңыз. Ойыншылар жұмбақтарды шешіп, сөмкеге заттарды салады.
Сендер үшін бір ойын бар,
Қазір ойнап көрейік.
Жұмбақтарды мен жасырамын,
Ал сендер шешулерің керек, достар!
Қолымда жаңа үйім бар, үйдің есігі құлыптаулы.
Ішіндегілер қағаз, бәрі өте маңызды (сөмке)
Қара далада ақ қоян секіріп, жүгіріп, ізін салды.
Оның ізі де ақ болды. Бұл қандай қоян? (өшіргіш)
Біздің альбомды кім бояйды? Әрине... (қарындаш)
Тілі жоқ, бірақ баяндайды (кітап).
Менде тор да бар, сызық та бар – солар бойынша жазуға тырыс,
Сурет салуға да болады.
Менің атым... (дәптер)
Мен турашылдықты жақсы көремін, өзім түзумін.
Жаңа сызық салуға көмектесемін.
Менсіз тіпті түзу сызық сызу мүмкін емес.
Табыңдаршы, достар, мен кіммін? (сызғыш)
Қара далада ақ қоян секіреді (бор)
Әліпбиді білмеймін, бірақ бүкіл өмірімді жазамын (қалам).
Әрине, міне, қазақша аудармасы:
Мұрын тығады бәріне:
Шығарады, сурет салады.
Бәрін өздері бояйды
Түрлі-түсті мұрындарымен. (түрлі-түсті қарындаштар)
Бұл тар қорапта
Сен қарындаштар табасың,
Қаламдар, өшіргіштер мен қыстырғыштар —
Жан қалағанның бәрі бар. (қаламсап)
Палитрада арулар,
Түрлі-түсті әпкелер,
Ақ қағазды бояйды,
Қылқаламмен сызғанда! (бояулар)
Өзінің өрімін еш қорықпай
Бояуға батырады.
Содан кейін боялған өрімімен
Альбомда парақ бойымен жүргізеді. (қылқалам)
Кеме, сарбаз жабыстырасың,
Паровоз, машина, қылыш.
Ал көмектеседі, балалар,
Түрлі-түсті (қағаз)
Ақ дала, Қара қойлар. (қағаз және әріптер)
«Жарайсыңдар, балалар! Барлық жұмбақтарды дұрыс шешіп, портфельге тек оқуға қажетті ең маңызды заттарды ғана жинадыңдар!»
Портфелін дұрыс жинап, барлық мектеп құралдарын атаған команда жеңіске жетеді.