Ата-аналармен жұмыс жасаудағы ең жақсы тиімді тәжірибе

«Жыл бойы біздің жетістіктеріміз. Қош бол, балабақша!»

ойын түріндегі қорытынды ата- аналар жиналысы

Мақсаты: баланы жан- жақты дамыту құралы ретінде бірлескен тәрбиелеу- білім беру үрдісін қорытындылау.

      Мәселелері:

• Ата- аналардың балабақша өміріне қатысу құқығын қамтамасыз ете отырып, отбасылармен қарым- қатынасты қалыптастыру үшін жағдай жасауды жалғастыру.
• Ата- аналар мен педагогтардың баламен қарым- қатынасын дамытуына ықпал ететін нысандар түрлеріне ата аналарды тартуды жалғастыру.

        Өткізу жоспары:

1. Жиналыс жүргізушісінің кіріспе сөзі.
2. Саяхат ойыны.
3. Алғыс хаттармен марапаттау.
4. Балабақшамен қоштасу кешіне шақыру қағаздарын тарату.
5. «Баланы мектепке дайындау» тақырыбына буклеттерді тарату.

Өткізу түрі: саяхат

Қатысушылар: тәрбиешілер, ата-аналар

Жабдықтар: мультимедиялық жабдық, «Ақылды кітаптар» кітапшасын дайындауға арналған материал, дидактикалық және дамытушылық ойындар, мақта таяқшалары, шаңшы, бояу, қылқалам, «Шалқан» ертегісіне арналған бетперделер, «Үйшік» театрының кейіпкерлері, «Пусть бегут неуклюже», «Мамонтенок» әндерінің фонаграммасы, тәжірибе жасауға арналған жинақ.    

Іс-шараның барысы:

I.Тәрбиеші: Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар! Сіздерді кезекті оқу жылдың аяқталуымен құттықтаймыз! Биылғы жыл оңай болған жоқ, бірақ бұл жыл қызықты оқиғалар мен мерекелерге, жеңістер мен табыстарға мол жыл болды деп сенімділікпен айта аламыз.

Біздің балаларымыз тағы бір жасқа толып, дендері сау, ақылды, ақылды. Біз балалармен бірге жаңа білім, білік пен дағдыларды игеру жолында көптеген сынақтар мен қиындықтардан өттік. Біреулерге бәрі оңай болды, біреулер алға қойған мақсаттарына жету үшін көп күш жұмсады, бірақ бәріміз "Ручеек» ересек тобы" деп аталатын қиын жолдан сүрінбей өттік.

Армысыздар, аналар!
Көп күткен кезде де келді!
Жетістіктерімізбен Сізді қуанту үшін

Жыл бойы еңбектендік,

Бүгін біз әзілдеу, күлу және ойнау үшін

Үлкен залымызда жиналдық.
«Қарлы кесек» амандасу шеңбері

Тәрбиеші. Бүгін біз «Ручеек» деген керемет елге қызықты саяхатқа шығуды ұсынамыз.  Бірақ алдымен біз командаларға бөлінеміз (командалардың атауы «Ақылды» және «Білімді»)

Барлықтарын дайынсыз ба? Алға!

Экранда қозғалатын пойыздың суреті.

Тәрбиеші. Бірінші станциямыз «Бәрін білгім келеді» деп аталады. 

«Бәрін білгім келеді!» тәжірибелік- саралау іс- әрекеті.

«Жанартау» тәжірибесі

«Кемпірқосақ» тәжірибесі

Тәрбиеші. Саяхатымызды жалғастыруды ұсынамын.

Экранда қозғалатын пойыздың суреті.

Екінші станция «Ақылды кітаптар» деп аталады. Біз сәбилерге арнап  кітапша жасаймыз.  

Тәрбиеші.  Келесі аялдамамыз «Музыка» станциясы.

Музыка біз үшін ғажап!
Бейнеттің түбі -рақат!
Барлықтарымыз дауыстап,
Көңілді және қызықты

Ән айтып берейік
      Ата-аналар жарысып ән айтады.

Тәрбиеші. Келесі аялдама «Біздің шебер қолымыз» станциясы. 

Тәрбиеші. Алдымыздағы аялдама  «Театр» станциясы

Театр балаларға үлкен қуаныш сыйлайды. Мектепке дейінгі жастағы балалар өте әсерлі, эмоционалдық әсерге беріледі. Театрдың арқасында бала әлемді тек ақылмен ғана емес, жүрегімен де сезіне біледі және жақсылық пен жамандыққа деген көзқарасын білдіреді. Енді мен сіздерге балалық шағыңызды еске түсіріп, ойнауға шақырамын.

«Үйшік» қуыршақтар театрын қою.

«Шалқан» ертегісін сахналау.

Экранда қозғалатын пойыздың суреті.

Тәрбиеші. Біздің пойызымыз «Сауығу» станциясына жақындады.

Балабақшамыздағы әр күніміз  таңертеңгі жаттығудан басталады. Күнделікті жасалатын  саусақтар жаттығулары, сергіту сәттері сабақтың міндетті элементі болып табылады. Стандартты емес спорттық  жабдықтарды пайдалану, еркін қызметтегі спорттық ойындар салауатты өмір салты негіздерін қалыптастыруға ықпал тигізеді.

Тәрбиеші. Біздің пойызыбыз соңғы станцияға да жақындап келеді.

Тәрбиеші. Біздің саяхатымыз өз мәресіне жетті. Бүгін біз балалық шаққа оралып, өздерімізді  кішкентай баладай сезіндік.  

Тәрбиеші. Жыл бойы балабақша мен топтың қоғамдық өміріне белсенді қатысқан ата-аналарды ерекше атап өткім келеді. 

Белсенді ата-аналарға Алғыс хаттармен марапаттау.

Балабақшамен қоштасу кешіне шақыру қағаздарын тарату.

«Біздің эмоцияларымыз» рефлексиясы.

Үй жағдайында құрастыруды ұйымдастыру бойынша

ата- аналарға ұсыныстар

Балалардың сүйікті істерінің бірі құрастыру,. Балалардың сүйікті іс - әрекеттерінің бірі-құрылыс, яғни жеке элементтерден тұтас нәрсе жасау: үйлер, машиналар, көпірлер. Бұл ойын қызықты ғана емес, сонымен қатар өте пайдалы. Өйткені нәресте Өйткені, нәресте құрастырған кезде ол не болатынының белгілі бір бейнесіне назар аударуы керек, сондықтан құрастыру баланың ойлау қабілеті мен қиялын дамытады. Бір нәрсені құрастыру, яғни бөлшектерді бір-бірімен байланыстыру арқылы бала қолын конструктордың бөлшектеріне бейімдейді, соның арқасында қол ептілігі мен ұсақ моторикасы дамиды. Сонымен қатар, белгілі бір нәтижеге қол жеткізе отырып, ол өзінің іс-әрекеті арқылы мақсатқа жетуін дмытады. Құрылыстың үш негізгі түрі бар: үлгі бойынша, шарттар мен дизайн бойынша.

1. Үлгі бойынша құрастыру- салынатын нәрсенің дайын моделі болған кезде (мысалы, үйдің суреті немесе схемасы).

2. Үлгі шарттарына сәйкес жобалау кезінде құрылыстың көлемі сәйкес келуі керек  (мысалы, ит үйі кішкентай, ал жылқы үшін үлкен)

      3. Қиялы бойынша құрастырған кезде бала ешқандай шектеусіз болашақ құрылысының бейнесін өзі ойлап жасайды және өз иелігіндегі материалға айналдырады.

Құрылыстың бұл түрі баланың шығармашылығын басқаларға қарағанда жақсы дамытады.

Ең бастысы құрастыру кез келген материалдан ерекше қайталанбас әлемін құруға мүміндік береді. Балалар қолдағы нәрселерден ойын кеңістігін жасауды өте жақсы көреді: жиһаз, диван жастықтары, қағаз сонымен қатар әртүрлі табиғи материалдар (бұтақтар, тастар, жаңғақтар және т.б.). Қарапайым картон қораптары кең мүмкіндіктер ұсынады: олардан қуыршақтар үшін және баланың өзі үшін  үй жасауға болады. Осындай маңызды және өте пайдалы балалардың іс-әрекеті үшін арнайы ойыншықтар, яғни  конструкторларды пайдалануға болады.

ЕРЕСЕК ТОБЫНЫҢ АТА- АНАЛАРЫНА АРНАЛҒАН

 "СИҚЫРЛЫ МҰЗДАР" ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ

МАҚСАТЫ: қардың қасиеттері туралы алғашқы білімді қалыптастыру, балалар мен ата-аналардың танымдық қызығушылығын дамыту

ҚЫТАЙ ДАНАЛЫҒЫ БЫЛАЙ ДЕЙДІ:

МЕН ЕСТІГЕНІМДІ ҰМЫТЫП КЕТТІМ.

МЕНІҢ КӨРГЕНІМ ЕСІМДЕ.

МЕН НЕ ІСТЕДІМ, БІЛЕМІН!

      Мектепке дейінгі жастағы баланың жеке басының дамуы үшін табиғат пен адамның өзара байланысы туралы түсінікті игеруі маңызды. Қоршаған ортамен практикалық өзара әрекеттесу әдістерін меңгеру баланың танымдық қызығушылығын, оның ойлауын, шығармашылығын, логикалық ойлау және жалпылау қабілетін дамытуға көмектеседі. Бұл бағытта қыс мезгілінде нәрестемен серуендеп, қаланы аралау кезінде оңай жүргізілетін эксперименттер маңызды рөлін атқарады. Қар мен мұздың қарапайым тәжірибелері балаға трюктерді еске түсіреді, ең бастысы – кішкентай адамға бәрін өзі жасау үшін  мүмкіндік беру. Тәжірибенің басында балаңызға күтілетін нәтижелер туралы гипотезаларын айтуға мүмкіндік беріп, соңында бірге талқылауға болады.